Tarea 3 comic
Buenas tardes y bienvenidos sean todos ustedes, como alumno de la ceea espero disfruten del comic que elabore y el cual constituye la tarea 3 de la asignatura proceso de aprendizaje impartida por el maestro Roly Roland Hernández Hernández. El comic narra o representa una situación que implica el proceso cognitivo del aprendizaje.
Nuestro comic tiene como contexto la educación deportiva y el baloncesto, a partir de esto crearemos una o diversas situaciones que expongan el proceso cognitivo del aprendizaje:
Dentro del proceso cognitivo del aprendizaje intervienen cuatro elementos: 1.-Conocimiento previo, 2.-conocimiento nuevo, 3.-cambio, 4.- resultado. Cada uno de estos se podrán visualizar de manera especifica dentro del aprendizaje de basketball de la siguiente manera.
1.- Conocimiento previo
Sera el conocimiento o lo que ya se conoce sobre este (en que consiste, de que trata y que se debe hacer)
2.- Conocimiento Nuevo
Sera aquello que se quiere desarrollar en el alumno, lo que se va a aprender (la acción que el individuo ejecutara previamente a lo que ya sabia) en esta parte se involucra lo que ya se sabia, conocido también como “conocimiento previo” y posteriormente se vinculara el nuevo aprendizaje a través de una asimilación.
3.-Cambio
Le llamaremos cambio a aquella acción interna generada a través de un proceso de asimilación, cuyo propósito es integrar y dar lugar al nuevo conocimiento. Al tener un conocimiento previo, el nuevo conocimiento, se adquiere después se desarrolla y posterior a esta acción tendremos como resultado lo que llamamos cambio. Por ejemplo el cambio dentro del aprendizaje de basketball se encuentra a través de la adquisición del nuevo conocimiento y su asimilación, pero antes de este se tuvo que tener un conocimiento previo y por ultimo generar un “cambio”, este cambio es generado en el alumno cuando se realiza de distinta manera lo que ya se sabia, debido a que su nuevo conocimiento se lo esta proporcionando.
4.-Resultado
El resultado del aprendizaje es aquel conocimiento que realmente se ha adquirido y aprendido. Por ejemplo en basketball el resultado de un aprendizaje es notable cuando en verdad el alumno con o sin apoyo del maestro puede realizar determinadas actividades, entre estas realizar tiros, dar un pase, saber identificar su posición, etc.
“Comic El proceso cognitivo del aprendizaje en el basketball”
El comic estará representado por diversas imágenes que desarrollen las acciones anteriores y estarán establecidas mediante una numerología:
Resumen:
El maestro uris dispone de un grupo de 17 jóvenes de 15 años cada uno, los jóvenes disponen de cinco días a la semana donde cada día entrenan dos horas y mes a mes se entregará resultados a los padres de familia y a los alumnos tanto descritos como prácticos que podrán desenvolver al momento que a los alumnos les toque enfrentar un equipo. El proceso cognitivo del aprendizaje durante una sesión de basketball implica desarrollar las capacidades cognitivas del alumno dentro y fuera del juego, para ello es necesario tener en cuenta el conocimiento previo debido a que con este el alumno demostrara atención a la teoría y lo involucrara ya sea que esta se relacione con las reglas o las acciones a ejecutar y es ahí donde tenemos que buscar cómo desarrollar las destrezas en el campo del juego, para que ellos conozcan que deben hacer durante el juego.
1.- (Conocimiento previo)
El maestro Uris tenia un grupo de 17 alumnos que querían aprender basketball, dentro de este grupo era notable que cada uno de ellos tenia un previo conocimiento de lo que era el basketball, a partir de esto el objetivo central se centraría en mejorar y desarrollar sus habilidades….
El conocimiento previo es lo que ya se sabe o conoce, en este caso será lo que el niño o niña sepa sobre el basketball
2.- (Conocimiento nuevo)
Durante la primera sesión de aprendizaje se les pregunta a los alumnos que saben o conocen del deporte que van a practicar, en base a cada respuesta es posible determinar cuanto conocimiento previo tienen y de ahí formar sus habilidades, en este caso designarles un área en especifico (existen 5: base, escolta, alero, ala-pivot, pivot)) teniendo en cuenta lo anterior lo primero que se debe enseñar será a botar el balón en cuanto el alumno comprenda y desarrolle esta acción podremos avanzar con una nueva actividad…
Aprendiendo a botar
3.-Cambio
A través de la comprensión y la practica el alumno asimila el contenido y posteriormente lo integrara al conocimiento que este ya tenia para después ejecutarlo de manera correcta…
4.- (Resultado)
El resultado que obtendremos es aquel conocimiento que realmente se ha adquirido durante cada sesión de basketball y será medible a través de la ejecución; ejemplo cuando el alumno con o sin apoyo del maestro puede realizar diversas actividades entre estas hacer una colada, tirar un triple, dar un pase e identificar su posición y lo que tiene que hacer.
end.
Comentarios y conclusión
En lo personal me agrado mucho la elaboración de este comic, aunque hubiera sido
mejor que la plataforma nos permitiera dibujar las acciones que queremos describir, el contenido de la lectura es muy claro y me pareció muy interesante. Sin mas por el momento me despido, espero cumplir las expectativas y que mi trabajo sea de su agrado. saludos a todos.